В дискуссии о регулировании доступа детей и подростков к социальным сетям эксперты Совета по образованию потребовали запрета социальных сетей в начальных школах. Одной из причин также является то, что в социальных сетях почти нет соответствующих возрасту и безопасных предложений для детей, говорится в заявлении.

«По нашей оценке, опасности и нежелательные побочные эффекты социальных сетей перевешивают возможные положительные аспекты в младшем школьном возрасте», — заявила агентству dpa специалист по педагогике Неле МакЭлвани из Дортмундского университета.

«Поэтому мы выступаем за исключение социальных сетей из начальных школ, если только речь не идет о четко определенных особых педагогических целях, которые все же требуют их включения».

Значительные риски: от зависимости до травли

Использование смартфонов, социальных сетей и социальных игр уже значительно возрастает в младшем школьном возрасте, констатируется в экспертном заключении Совета.

Дети младшего школьного возраста сталкиваются с информацией, которая больше не фильтруется взрослыми, а управляется алгоритмами, описывает ситуацию коллегия известных исследователей в области образования.

По их данным, расстройства внимания, чрезмерное использование вплоть до зависимости, а также кибербуллинг уже затрагивают и учеников начальных классов. «Педагогическая цель для начальных школ должна заключаться в содействии развитию у детей предпосылок для уверенного обращения с социальными сетями», — подчеркнула МакЭлвани. К этому относится, например, способность к саморегуляции.